Арболит для строительства

Арбомонолит и другие необычные материалы.

Содержимый документ

Конспект урока по обществознанию , 11 класс

Дата

Тема урока: Рыночные отношения в экономике .

Цель урока : формирование экономического сознания и экономического мышления на основе осмысления рыночных отношений в экономике.

Задачи урока:

Образовательная : сформировать знания об основных чертах рыночной экономики, рассмотреть понятия спрос и предложение, рыночное равновесие.

Развивающая : развивать способности анализировать экономические факты, события, делать выводы, аргументировано излагать. Продолжить формировать коммуникативные навыки.

3. Воспитательная : Воспитывать активную гражданскую позицию. Способствовать повышению интереса учащихся к экономическим знаниям.

Командная экономика. Что такое командная экономика?

Вспоминаю себя студентом: едва получив задачу, я садился кодить. Думаю, это нормально, а уж для студента просто естественно — кидаться в бой, как только вручили условие.

Но лучше вначале задуматься о том, чего от вас хотят — неважно, лабораторная это или ваша часть коммерческого проекта. Важно внимательно прочитать условия задачи и выслушать комментарии руководителя или старшего коллеги .

Многие ребята, в том числе талантливые, хорошо справляющиеся с любыми учебными заданиями, быстро схватывают суть и думают, что отлично поняли, что нужно сделать. Они двигаются дальше, концентрируются на деталях, а когда приходят спустя два дня (хорошо) или неделю (хуже), выясняется, что созданный ими код не работает или работает не так, как требуется.

Проектный метод в начальной школе

Под проектным методом  подразумевается способ приобретения и совершенствования знаний, развитие приемов обучения с разными источниками информации, исследование в практической направленности. Характерной особенностью данного метода является  поисковая деятельность.  

Используя проектный метод обучения, ученики постигают всю технологию решения учебных задач от постановки проблемы до представления результата. Метод проектов является эффективным этапом в формировании мышления. В результате проектной деятельности учащиеся не только приходят к решению поставленной проблемы, но и создают конкретный реальный продукт.

На практике в начальной школе чаще всего используются следующие типы проектов:

В.Н. ЛЕШКО, кандидат экономических наук

Предпринимательская деятельность предполагает динамичность, развитие и рост. Каждое малое предприятие со временем стремится достичь масштабов среднего, а затем крупного бизнеса.

Рост означает движение вверх. Его источниками для предприятия выступают умение максимально задействовать внутренние ресурсы, наличие хорошо развитых видов деятельности и рынков сбыта, постоянный процесс разработки и внедрения инноваций, способность быстро реагировать на изменения на рынке и использовать предоставленные возможности.