Плюсы и минусы домашнего задания при обучении. Стоит ли сокращать объем домашних заданий?

Плюсы и минусы домашнего задания при обучении. Стоит ли сокращать объем домашних заданий?

По данным международных исследований, в России школьники тратят на домашнее задание в среднем 4,5 часа. В старших классах ученики пытаются уделять больше внимания тем предметам, которые они выбрали для сдачи на выпускных экзаменах. Естественно, такой подход не одобряют многие преподаватели. Они замечают, что домашние задания по их предметам остаются невыполненными, хотя ученики, которые не перешли на очно-заочную форму обучения, должны обязательно как посещать уроки, так и выполнять домашние задания абсолютно по всем предметам школьной программы.

«Задания на дом нужны, но зачастую, может, не в таком большом объеме. Так как программа большая, иногда учителя пытаются дать какой-то минимум на уроке, максимум оставить на домашнее задание. Но мы должны понимать, что дома родители не являются специалистами по всем предметам, и большой объем заданий создает и для ученика, и для его родителей определенное напряжение», — отмечает Цыбульский.

Домашние задания являются эффективным средством обучения и самообразования. Многие сегодня выбирают такую форму обучения, как самообразование, которая предполагает самостоятельное прохождение учебного материала, с промежуточной и итоговой сдачей аттестации в учебном заведении. Это удобный вариант, например, для тех подростков, которые серьезно занимаются спортом и вынуждены участвовать на протяжении учебного года в соревнованиях, или же для тех, кто учится в учебных заведениях за рубежом. Но и на такое образование нужно времени не меньше, чем на обычную учебу.

«Еще в ХVII веке Ян Амос Коменский придумал классно-урочную систему. Придуманные им методы обучения действуют и сейчас, и от них вовсе не нужно отказаться. Самообразование подразумевает, что ты просто стоишь уже на другом уровне, но насколько мы можем доверять этому уровню? Я сталкиваюсь с этим постоянно в старших классах. Дети не очень понимают, что они сами должны определять свое образование и сами должны выбирать себе предметы», — говорит Цыбульский.

Плюсы и минусы домашнего задания на немецком. Плюсы домашнего задания

Целью ДЗ является повторение, закрепление пройденной на уроке темы, а также формирование практических навыков применения знаний. Ведь теория, не подкреплённая практикой, малоэффективна. В ряде случаев на самостоятельное изучение учителя передают тему, которую не удалось полностью пройти в учебное время.

1. Закрепление пройденного материала. Методисты отмечают, что до 50-70 % сведений, полученных на уроках, забывается, если их не повторить. Особенно остро проблема стоит в случае с младшими школьниками. Если не работать дома, то продолжительность изучения каждой из тем придётся значительно увеличить, что в условиях традиционного учебного процесса и ограниченного количества часов невозможно.

2. Положительное влияние ДЗ на успеваемость. В академическом журналеуниверситета Северной Каролины были приведены результаты исследований на эту тему. Те, кто ежедневно уделял 30-90 минут выполнению ДЗ, значительно превосходили тех, кто этого не делал, по количеству баллов на экзамене по математике. Разрыв составил около 40 баллов.

Подобные исследования были проведены и Институтом изучения труда (). Удалось выяснить, что с увеличением загруженности растёт и средний балл успеваемости.

3. Приобщение родителей к учебному процессу. ДЗ позволяют родителям контролировать образовательный процесс своих детей – отслеживать, какие темы входят в программу, насколько хорошо они освоены, нужна ли помощь.

4. Контроль знаний. Выполненная учеником работа позволяет преподавателям оценить уровень освоения материала.

5. Самоорганизация. Психологи считают, что навык выполнения ДЗ полезен. Он учит самоорганизации, что обязательно пригодится во взрослой жизни. Учащиеся обретают навыки расстановки приоритетов, распределения собственного времени, поиска информации, критического мышления, вычленения главного из массива данных. В будущем такие школьники имеют больше шансов стать успешными, нежели те, которые этих свойств не обрели.

Дополнительные доводы в пользу ДЗ:

• Не все школьники хорошо воспринимают информацию на слух.
• Некоторые дети стесняются переспрашивать непонятные моменты у учителя.
• Не все преподаватели находят подход к классу – если на уроке шумно, дисциплина отсутствует, то о нормальном преподавании не может быть и речи, урок проходит впустую.

Во всех этих случаях только самостоятельное изучение учебника и выполнение ДЗ даёт возможность освоить знания.

Закон об образовании домашнее задание. Что говорит закон о домашнем обучении

Все виды обучения, которые в народе называют домашними, регулируетА часть положений этого закона детализирует — главный нормативный документ о семейном обучении. Если вы задумались о том, чтобы ребенок учился дома, желательно прочитать его полностью.

А пока вот самое важное из закона.

Родители обязаны обеспечить ребенку общее образование. То есть забрать его из школы и вообще не учить — незаконно. За это грозит предупреждение и штраф 100—500  Р .

Родители имеют право сами выбрать ребенку форму обучения. Допустим, если ему не понравится на домашнем, он всегда может вернуться в школу по месту жительства — к очной форме. И директор школы не имеет права этому мешать.

Семейная форма обучения так же законна, как надомная или дистанционная в школе. Если вы захотите перевести на нее ребенка, никто не может вам препятствовать: ни учителя, ни директор, ни городской отдел образования.

При семейной форме у ребенка есть право аттестовываться в государственной школе по месту жительства: сдавать там контрольные работы, экзамены и получать оценки. Даже если вы захотите прикрепиться к школе только ради этого, вам не вправе отказать.

Если ребенок на домашнем обучении прикреплен к школе, он может пользоваться школьной библиотекой, спортивной площадкой и физкультурным залом. А еще участвовать в олимпиадах, спортивных соревнованиях и научных конференциях от лица школы.

Нельзя просто взять и забрать ребенка из школы. Если вы выбрали семейное обучение, об этом придется сообщить в местный отдел образования. Там ведут учет всех детей, которые в данный момент должны получать общее образование.

Если ребенок не прикреплен ни к какой школе, а вы не сообщите о семейном обучении, вы нарушите закон.

На домашнем обучении можно аттестовываться экстерном. Допустим, за год ребенок прошел программу сразу двух классов — к примеру, седьмого и восьмого. А по возрасту должен идти только в восьмой. Если он прикреплен к школе и сдаст все контрольные за восьмой класс, его переведут в девятый несмотря на возраст.

Ребенка на домашнем обучении, прикрепленного к школе, могут оставить на второй год. Это точно случится, если у него две академических задолженности или больше: например, он не написал годовую контрольную по двум предметам и не сдавал по ним экзамены. Или получил за них двойки.

Если у ученика одна задолженность, его переведут в следующий класс условно. То есть он сможет проходить программу этого класса, но за ним будет долг.

В течение года ученику придется пересдать предмет. Если он снова получит два, то вернется в предыдущий класс.

Плюсы и минусы домашнего задания на английском. Сочинение на английском языке Работа на дому/ Working From Home с переводом на русский язык

Главная > Сочинения на английском

Получить бесплатный урок в онлайн-школе английского!

Представлено сочинение на английском языке Работа на дому/ Working From Home с переводом на русский язык.

Working From Home	Работа на дому
Nowadays, it’s becoming more and more popular to work from home. It’s happening because of wide use and easy access of Internet. This is a new type of career for the 21st century employers and employees.	В настоящее время, работа на дому становится все более и более популярной. Это происходит из-за массового использования Интернета и его легкого доступа. Это новый тип карьеры для работодателей и работников 21-го века.
It seems to be beneficial for both of them. For the employers there is no need to buy or rent the office space, pay the utilities or any other facilities. The employees are happy to work from the comfort of their own homes and not to spend hours commuting.	Казалось бы, что выгодно для них обоих. Работодателям нет необходимости покупать или арендовать офисные помещения, платить за коммунальные услуги или любые другие удобства. Сотрудники рады работать, не выходя из собственного дома, и не тратить время на дорогу до работы.
However, every issue has its advantages and drawbacks. First of all, it’s not easy to concentrate on work load, when you are at home. There are many distracting factors, such as crying children, talking parents, frequent visitors, phone calls from friends, noisy neighbors, etc. So, if a person wants to get the things going, he or she needs to be rather reserved and patient. In this respect, office space is more convenient, as nobody interrupts you there. Moreover, most offices are well-equipped with computers, printers, sophisticated scanners, copier machines.	Тем не менее, каждый вопрос имеет свои преимущества и недостатки. Прежде всего, не так просто сосредоточиться на рабочей нагрузке, находясь дома. Существует множество отвлекающих факторов, таких как плачущие дети, болтовня родителей, частые гости, телефонные звонки от друзей, шумные соседи и т.д. Таким образом, если человек хочет, чтобы дела тронулись с места, он или она должен быть довольно сдержанным и терпеливым. В этом отношении, офисное помещение удобнее, так как никто там не будет отвлекать. Кроме того, большинство офисов хорошо оснащены компьютерами, принтерами, современными сканерами, копировальными машинами.
Secondly, when someone works from home, he or she is not being supervised or motivated enough. So, it requires lot of self-discipline to work from home.	Во-вторых, когда кто-то работает в домашних условиях, за ним нет должного контроля, и чувствуется недостаток мотивации. Таким образом, чтобы работать из дома, требуется быть достаточно дисциплинированным.
Thirdly, some people like having co-workers around, participating in corporate life and hearing the latest gossips. So, those who work from home, miss the chance to be the part of a larger company.	В-третьих, некоторым людям нравится окружать себя сотрудниками, участвовать в корпоративной жизни и слышать последние сплетни. Таким образом, те, кто работают из дома, упускают шанс стать частью более крупной компании.
In conclusion, I’d like to say that there are many pros and cons of such working style. However, it’s good that everyone can choose what’s better for them.	В заключение, я хотел бы сказать, что есть много плюсов и минусов такого стиля работы. Тем не менее, хорошо, что все могут выбирать то, что лучше для них.

Отмена домашнего задания. «Педагоги нарушают, родители жалуются» –, что будет с домашними заданиями после предложения Владимира Путина

Сегодня у нас освобождены от домашних заданий только ученики первого класса. Фото VN.ru

Инициатива президента РФ Владимира Путина отменить домашние задания прозвучала на встрече в Кремле с Сергеем Собяниным и столичными учителями. Глава государства поручил педагогическому сообществу проработать этот вопрос и помочь школьникам. Объемы домашних заданий выросли из-за пандемии и дистанционки, выяснил VN.ru, но все нормы заданий уже указаны в СанПин.

Педагоги часто нарушают требования к объему домашнего задания, родители приходят жаловаться директору. «Перекос произошел в связи с дистантом, учителя стали задавать домашние задания всем в классе и на каждый урок, хотя при очном обучении такого не происходит, – прокомментировала VN.ru глава регионального информационного штаба при министерстве образования Новосибирской области Оксана Василенко. – Чтобы избежать конфликтов и претензий, необходимо зафиксировать допустимый объем домашних заданий в локальном акте и ознакомить с ним педагогов».

Опираться нужно на новые нормативные акты – Порядок обучения, санитарные правила и СанПиН (Порядок, утв. приказом Минпросвещения от 28.08.2020 № 442, СанПиН 1.2.3685–21, СП 2.4.3648–20), сообщила собеседница VN.ru.

В Положении понадобится прописать примерные требования к объему домашнего задания, чтобы педагоги понимали, на что им ориентироваться. Например, во 2-м классе дети могут выполнить упражнение из 15–20 слов с грамматическими заданиями к нему.

«Педагоги знают о том, что существуют нормативы по нагрузке школьников, по домашним заданиям, но нарушения, конечно, есть. Поскольку обращения граждан поступают, президент и обратил внимание. Хотя проблема есть и коммуникативная: школа не доводит до сведения родителей локальные акты, не проводит достаточную информационную работу. Или родители не всегда вникают в учебный процесс», – добавила Оксана Василенко. – Если президент даст поручение, то СанПин изменится, но об этом речи пока нет».

Задают много или мало? Мнение учителей

Мнения педагогов на тему домашних заданий и их объема встречаются разные. Кто-то считает, что заданий мало, кто-то убежден, что их много.

«Я преподаю почти 30 лет, на мой взгляд, домашние задания в объеме не увеличились, а уменьшились, – прокомментировала VN.ru Татьяна Серова, учитель биологии из лицея №9. – Мы стараемся, конечно, все выдавать на уроке, но мне, как закаленному учителю, хотелось бы давать больше. Когда родители жалуются, что много заданий, то, наверное, они все-таки немного лукавят».

Преподаватель русского и литературы, классный руководитель Ольга Нефедова рассуждает иначе: учеников неоправданно нагружают домашней работой. Чаще всего этим грешат учителя начальных классов. В итоге выполнение заданий ложится на плечи мам и пап.

«Мне всегда странно смотреть, когда учителя ставят перед 8-летним ребенком задачу, к примеру, выполнить научно-исследовательскую работу, а потом ее защитить. Всем понятно, что делает это все мама или папа, а школьник в лучшем случае только представляет. Ребенок во втором классе, на мой взгляд, не в состоянии сделать проектную работу. Поделку, рисунок – да, но не теорию и практику», – говорит собеседница VN.ru.

Основную информацию ребенок должен усваивать на уроке, дома он с помощью упражнений просто закрепляет полученный материал, поясняет педагог. Родители в идеале также только проверяют домашнюю работу, а не сидят с детьми и не выполняют что-то за них, комментирует учитель.

«Дети в младших классах привыкают к тому, что им постоянно помогают родители, потом переходят в среднюю параллель и начинаю мучиться, начинают мучиться родители, у которых в итоге нет ни выходных, ни проходных. Часто вижу ситуации, что дети сидят после школы в телефонах и ждут родителей, пока они сядут с ними и примутся за уроки. Некоторые пятиклассники, вернее, их мамы, только вечером начинают спрашивать в чате, а что задали. Ни к чему хорошему это обычно не ведет», – высказывает свое мнение учитель.

Дистанционка, которая из-за пандемии коронавируса практиковалась в школах Новосибирска в прошлом году, действительно повлияла на объем домашних заданий, признаются педагоги. Поэтому большинство из них за то, чтобы обучение проводилось очно.

«Пока ты этот zoom подключил, пока ты каждого тихонечко хоть как-то спросил, потому что хочется обратную связь иметь, уже и урок окончен, – говорит преподаватель Татьяна Серова. – А на следующий урок другая тема. И чтобы дыры в знаниях не было, конечно, учителя, давали задания, чтобы дома ученик что-то дочитал, доделал. Сложно все успеть физически за тридцать минут обучения онлайн. Будем надеяться, чтобы никуда мы больше, ни на какую дистанционку, не уйдем. Конечно, это лучше, чем вообще ничего, но хотелось бы смотреть ребенку глаза в глаза » .

Польза домашнего задания. Как готовые домашние задания помогают школьникам в учёбе и стоит ли их применять?

Все домашние задания, которые ученики получают от своих учителей – это традиционная или стандартная часть всего процесса обучения практически в любой современной школе. На самом деле, довольно трудно представить себе абсолютно любую школу без ежедневного домашнего задания, которое ученики должны выполнить к следующему уроку. Ведь именно повторение ранее изученного в школе материала положено в основу всех актуальных доводов в пользу сохранения текущего режима обучения с выполнением выданных учителем домашних работ.

Абсолютно любое домашнее задание – это эффективное средства успешного закрепления всего пройденного в школе на уроках информационного материала. Нельзя полностью отменить выполнение домашней работы, а в помощь ученикам были разработаны и проверены ГДЗ , которые можно найти на специализированных образовательных порталах. Их пользу тоже крайне трудно переоценить, особенно важны готовые задания в том случае, если ученику необходимо понять ход выполнения того или иного задания.

Почему так важны домашние задания

Пользу современной методики обучения, которая предполагает выполнение учеником системной домашней работы, трудно обесценить. Ведь именно благодаря ей каждый ученик в любом возрасте приобретает дополнительные навыки самостоятельной работы, а также обучения в целом. Эти умения в дальнейшем обязательно пригодятся человеку для учебы, например, в колледже или университете. Факт приобретения полезных новых знаний, которые познаются в ходе поэтапного выполнения домашних заданий, тоже никто, скорее всего, не будет отрицать. А еще домашняя работа, как правило, способствует выработке порядка и дисциплины.

Польза от готовых домашних заданий

Важно сказать о том, что некоторым детям процесс обучения в школе часто дается относительно легко, а вот для других ребят учеба порой становится истинным испытанием, пыткой буквально с самого первого учебного дня. Многие трудности далеко не всегда связаны с процессом перехода от одного учебного звена к другому, порой их провоцируют также и конфликты, происходящие в классе, а также проблемы в семье. И решить проблему обучения можно при помощи готовых заданий, ГДЗ для школьной учёбы Скайсмарт Решение и подобные им, например, для многих стало буквально панацеей. Преимуществами такого материала являются:

• Простота подачи общей учебной информации;
• Объяснение последовательности действий;
• Адаптация решения в соответствии с возрастом ученика;
• Возможность дополнительно проанализировать материал.

Для чего были разработаны готовые задания

Учителя повсеместно замечают, что современное образование пытается в буквальном смысле объять необъятное. Сегодня в школах ученики изучают большое количество разнообразных дисциплин, что зачастую не позволяет всем ученикам быстро вникнуть в каждую изучаемую тему. Например, сейчас актуальный учебный план большинства профильных классов может содержать более десяти учебных предметов. И в этом случае просто невозможно обойтись без такого учебного материала, как готовые домашние работы.

Причины невыполнения домашнего задания. Ученики не делают домашнее задание — почему и как быть?

Когда речь заходит о домашнем задании, не только ученики, но и учителя часто впадают в панику. Причина очевидна — ученики не делают задания, а преподаватель не знает, как помочь и как решить эту проблему. В этой статье мы обсудим, почему ученики не делают домашнее задание, что делать в таком случае, как мотивировать, помочь ученикам и организовать процесс.

Почему ученики не делают домашнее задание

Вот самые распространенные причины, почему ученики не делаю домашку.

Ученик не понимает, что от него нужно

Возможно ученик даже не понял, что надо делать в задании или ему не хватает знаний и навыков.

1. Давайте четкие и конкретные инструкции к домашнему заданию. При возможности разберите в конце урока, что именно надо делать. 
2. Проверяйте, что задание соответствует пройденному материалу.
3. Советуйте выполнять домашнее задание после урока или на следующий день. Очень часто в классе ученики понимают весь материал, отличного его практикуют, но дома все уже забывают. Это может быть связано с тем, что они приступают к выполнению только через несколько дней.
4. Если ученик не сделал домашнее задание, потому что что-то не понял, можно на уроке еще раз  разобрать правила, используя другие методы и приемы. Например, при отработке Past Simple с младшими учениками я не буду заново объяснять правила образования, а воспользуюсь грамматической песней. Мы вместе слушаем и поем, а потом составляем песню уже про себя.

Преподаватель: What did you do, what did you do, what did you do yesterday?

Ученик: I went to a park, I went to a park, I went to a park yesterday.

Преподаватель: What did you wear, what did you wear, what did you wear last Sunday?

Ученик: I wore my jacket, I wore my jacket, I wore my jacket last Sunday.

Учитель не дает обратную связь

Многих учеников мотивирует обратная связь от учителя. А если они не получают похвалы или конструктивной критики, они могут не выполнять домашнее задание.

1. Выделите время на обратную связь по домашнему заданию в плане урока.

Кто придумал домашнее задание. Домашнее задание

Этот раздел слишком короткий. Пожалуйста, улучшите и дополните его. Замечания о том, что нужно улучшить, могут быть на странице обсуждения статьи.

Домашнее задание (разг. ДЗ , домашка ) — задание, задаваемое учителем ( преподавателем ) ученику ( студенту ) для самостоятельного выполнения после уроков ( пар ). Главное назначение домашнего задания - это осознание и закрепление пройденной на уроке темы, а также формирование практических навыков самостоятельного применения знаний. Результатом выполнения учеником домашнего задания является домашняя работа .

: