ЧТО НАМ стоит дом построить. Конспект занятия «Что нам стоит дом построить?»

ЧТО НАМ стоит дом построить. Конспект занятия «Что нам стоит дом построить?»

Елена Куницына
Конспект занятия «Что нам стоит дом построить?»

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, коммуникативная, слушание литературного произведения, двигательная.

Цели: расширять представления детей о строительстве домов; развивать мышление, речь, пространственную ориентировку; воспитывать уважение к труду строителей.

Планируемые результаты: владеет конструктивными способами взаимодействия со сверстниками и педагогом (умеет договариваться во время коллективной работы, распределять средства при сотрудничестве); имеет представление о профессии строителя.

Оборудование: картинки с различными видами домов и строительных машин; игрушечные крупные строительные формы.

Ход деятельности

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы снова встретимся с ко

том Василием и его племянниками - котятами, оставшимися без

крыши над головой, из сказки С. Маршака «Кошкин дом» . Кот

Василий и котята решили построить дом , как вы помните, ста

рый ведь сгорел. С инструментами решен вопрос. Как быть

со строительными материалами? (Ответы детей.)

П. Постановка проблемной ситуации .

- Когда вы были на прогулке, я просила вас рассмотреть здание детского сада, потрогать стены, дверь, ручку двери, окна и нерила.

- Вспомните, из чего они сделаны.

- Назовите строительные материалы. (Кирпич, бетон, песок, дерево, стекло и т. п.)

- Из чего построен дом ? (Из кирпича.)

- Какие еще бывают дома? (Деревянные, глиняные, блочные.)

- Какой дом будет строить кот Василий? (Деревянный.)

- Назовите город, в котором вы живете. (Ответы детей.)

- Как называется улица, на которой стоит ваш дом ? (Ответы детей.)

- Какой ваш дом? (Большой, красивый, новый.)

- Из какого строительного материала он построен ? (Ответы детей.)

- Назовите номер своего дома и квартиры. (Ответы детей.)

III. Познавательная деятельность. 1. Беседа.

- Ребята! Сегодня мы будем учить кота Василия, как строить

дом.Помните строчки из знакомого нам стихотворения: «Что

нам стоит дом построить , нарисуем - будем жить»? (Стихи Ви

талия Петроу.) Но на самом деле быстро сказка сказывается,

да не скоро дело делается.

Для постройки нового дома нужна работа людей со специальными профессиями: чертежник, расчетчик, инженер, бульдозерист, экскаваторщик, шофер, плотник, каменщик, электрик, сантехник. Какие еще строительные профессии вы знаете?

Дети продолжают перечислять.

- Где приобретают данные профессии? (В училищах, техни

кумах, институтах.)

2. Слушание художественного произведения.

- Чтобы построить дом , нужно сделать расчет затрат, сил,

времени, знаний, умений.Послушайте:

Что нам стоит

Дом построить !

Нужно вырыть котлован,

А потом приладить рельсы

И пустить по рельсам кран.

Что нам стоит дом построить, нарисуем - будем жить. «Что нам стоит дом построить — нарисуем, будем жить». Сценарий развлечения в старшей группе, посвящённого Дню строителя

Вера Самойлова
«Что нам стоит дом построить — нарисуем, будем жить». Сценарий развлечения в старшей группе, посвящённого Дню строителя

Сценарий развлечения в старшей группе, посвящённый дню строителя «Что нам стоит дом построить – нарисуем, будем жить» Задачи:

- расширить знания детей о разных профессиях строителей;

- развивать у детей интерес к трудовой деятельности взрослых;

- познакомить детей с инструментами, которые используют строители в работе;

- отметить важность строительных профессий и воспитывать уважение к их труду.

Методические приемы: Отгадывание загадок, беседа, эстафетные игры.

Ход

Строитель (в роли воспитателя) Сегодняшнее наше развлечение посвящено празднику – Дню строителя. Посмотрите на наш детский сад. Он у нас очень красивый. Правда? А вы знаете, кто его построил?

Что нам стоит дом построить, нарисуем - будем жить автор. Джанни Стелла - что нам стоит дом построить,нарисуем будем жить... | Текст песни

• Тексты песен
• Джанни Стелла
• что нам стоит дом построить,нарисуем будем жить…

Кружат, кружат белые журавлики
С морем дружат белые кораблики
Небосвод расцвечен ясной радугой
Ты идёшь навстречу, сердце радуя
Столько зим и лет, столько зим и лет
Твой искала свет полночью солнечный
Между ’’да’’ и ’’нет’’, между ’’да’’ и ’’нет’’
Я ждала ответ, где в ночи твой след
Что нам стоит дом построить, нарисуем - будем жить
И сильней, чем прежде, буду я тебя любить
И покинем берег грешный мы под парусом мечты
На краю надежды будем вместе, я и ты
МОДУЛЯЦИЯ
В сказочный хрусталь сполна нальём вина
И, забыв печаль, напьёмся допьяна
И, всем сердцем, веруя в прекрасное
Дорисуем жизнь цветными красками
Столько лет и зим, столько лет и зим
Был ты мне чужим и далёким
А теперь с тобой, а теперь с тобой
Мы плывём вдвоём, за своей судьбой
ПРИПЕВ
ПРОИГРЫШ
ПРИПЕВ
Что нам стоит дом построить, нарисуем - будем жить
И покинем берег грешный мы под парусом мечты
На краю надежды будем вместе, я и ты
Еще Джанни Стелла

Популярное сейчас

• Токийский гуль - Opening оригинал
• Паша Изотов - Нежно
• Red Samara Automobile Club - Беги от меня
• Наталья Могилевская - Плачь
• Eban`ko - Ландыши
• Максат Базарбаев - Дунген кызы
• Достар, достар, журсин кайда - Қайдасыңдар, достарым
• Bloods And Crips - Crip, Crip, Crip
• Лидия Андреевна Русланова, ансамбль русских народных инструментов под управлением Н. Некрасова - Вы, комарики мои.

Что нам стоит дом построить сказка. Что нам стоит дом построить...

Что нам стоит, дом построить?
нарисуем, будем жить,
и уж, точно, непременно,
в нём не будем мы тужить.

Помните такое?

И действительно, что нам стоит?

Если вы что-то когда-то строили, то представляете, что любое строительство – дело хлопотливое и затратное.

Мы вот недавно построили для своих котов целую стену развлечений) Начали с когтеточки – получилось вот что.

На это ушло много метров бруса, досок, ковролина, день работы вдвоем. А за джутовой веревкой пришлось съездить дополнительно, потому что не хватило.

Почему-то, когда планировали, организовывали и сооружали, пришла мысль, что так же мы строим и отношения : придумываем, какими они должны быть, как выглядеть, насколько красиво и удобно должно быть нам внутри и снаружи, кто что делает, в каких границах самоопределяется и проч. И даже если мы делаем это сообща и дружно, в процессе эксплуатации и развития отношений что-то может меняться, трансформироваться, приспосабливаться к новым потребностям и нуждам.

Например, в нашей кошачьей картине мира мы закрепили за зрелым Филей дом снизу, а за термоядерной Алисой, из-за которой все собственно и затевалось в страхе, что она разнесет квартиру, – верхние апартаменты. Но четырехлапые жильцы решили иначе: кот взбирается и спит наверху, а кошка просто куролесит взад-вперед, расходуя непомерную энергию и оставляя в покое шторы, обои и другие дорогие нашим сердцам предметы в доме.

Захотелось об этом написать, потому что в анализе отношений часто сталкиваемся с такими проблемами , как:

нежелание вкладываться в их строительство («А почему я должна?»)

боязнь не получить должной отдачи, оправдать ожидания («Я сейчас душу выверну наизнанку, а он завернется и уйдет»)

категоричность и однозначное восприятие отношений, стереотипы в их построении («Хочу, чтобы было по моему», «Должен проявлять заботу, дарить подарки», «Я все для них делаю, а они неблагодарные»)

отсутствие представлений о том, как это вообще может быть («Не знаю, чего хочу. Но то, что есть, мне точно не нравится»)

Думаю, вы без труда можете продолжить этот список.

А я на этом своем примере в который раз убедилась, что любые проблемы преодолимы, если подойти к их решению сообща, если учесть потребности и желания (по возможности) всех заинтересованных сторон, если приложить усилия и постараться от души, если ХОТЕТЬ перемен по-настоящему и ДЕЛАТЬ КОНКРЕТНЫЕ ШАГИ к построению тех отношений, которые мы считаем идеальными…

И все получится!

И мы испытаем радость, удовлетворение и благодарность тех, кто с нами рядом!

Добрых нам семейных будней!! И удачного строительства!